14. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie

Kurzzeiteffekte von Clownbesuchen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie – Pilotstudie zu Stress und Stimmung von Patient:innen und Behandlungspersonal

6 Sep 2022, 15:45

20m

HS 3

Vortrag Klinische Psychologie und Psychotherapie RG Klinische Psychologie

Speakers

Amos-Silvio Friedrich (Institut für Klinische und Gesundheitspsychologie, Fakultät für Psychologie, Universität Wien) Lorena Holzmeier (Universität Wien) Simone Seebacher (ROTE NASEN Clowndoctors Austria) Maggie Rössler (RED NOSES Clowndoctors International) Urs M. Nater (Department of Clinical and Health Psychology, Faculty of Psychology, University of Vienna; The Stress of Life (SOLE) – Processes and Mechanisms Underlying Everyday Life Stress, University of Vienna) Martina Zemp (Institut für Klinische und Gesundheitspsychologie, Fakultät für Psychologie, Universität Wien)

Description

Clownbesuche sind eine etablierte Intervention bei stationären pädiatrischen Patient:innen und reduzieren nachweislich Stress sowie negative Emotionen bei Kindern und Jugendlichen in medizinischer Behandlung. Ziel dieser Pilotstudie ist, diese Effekte erstmals im kinder- und jugendpsychiatrischen Kontext zu untersuchen.
Kindern und Jugendlichen (angestrebtes N = 50) in stationärer Behandlung in drei psychiatrischen Einrichtungen in Österreich wurden über einen Zeitraum von vier Wochen unmittelbar vor und nach jedem Clownbesuch Fragebögen zum aktuellen Stress- und Stimmungserleben vorgegeben sowie Speichelproben zur Erfassung des Cortisolspiegels entnommen. Zusätzlich wurden Auswirkungen der Clownbesuche aus Sicht des Behandlungspersonals erhoben.
Vorläufige Ergebnisse mit einer Teilstichprobe werden präsentiert und im Hinblick auf den Einsatz von Clownbesuchen im stationären kinder- und jugendpsychiatrischen Setting diskutiert. Aus der Pilotstudie hervorgegangene Erkenntnisse werden für die Durchführung von größer angelegten RCTs relevant.
Die Studie wurde präregistriert (ClinicalTrials.gov ID: NCT04844398) und die geplante Durchführung in einem Study Protocol publiziert.